こんにちは、K・D・Kミホです！

…すみません、かなりのご無沙汰です…。

ナント、４月26日ぶりの書き込みです！！


今日から、地味〜に、ボチボチ更新していきますよ〜！


本日は、H先生とH先生の「わが人生の転機（教職員編）」です。





どうやら風船を使っての授業のようです！


学生は膨らました風船に絵を書いていました。







K・D・Kミホ、初めての「K・D・K科目」受講です。


どうやら風船には、「意識している自分の欠点」が描かれているようです。

大きな風船、小さな風船にいろんな絵が描いてあります！

学生によってホント様々です！


そして、即興プレゼンです。





一人ずつ自分の欠点（短所）を言い、

その隣人がその欠点を、「見方を変えて」長所に表現する。

というものでした。





確かに、自分が意識している欠点が

人から見れば（見方を変えれば！）長所になるかもしれない！





K・D・Kミホも一緒に、学生の発表を聞きながら、考えてみました。

…何てフォローすればいいのか…。


…う、う〜ん、…短所を長所に…これが案外難しい…。


「K・D・Kミホの意識した欠点」




…





…





「…見方を変えられない…！」




…と言うことで、話を戻しますが…、


このメンバーでの授業が始まってまだ2ヶ月目。

その中で、自分の欠点を他者に言うのもかなり勇気がいることだし、

他者の欠点をフォローするのも結構難しい。




風船という一つの小道具があることによって、

「風船」と「描かれた絵」と「口」で

こんなに自分を表現することができ、

他者とコミュニケーションが取れるのか、「K・D・K科目」面白い！！



K・D・Kミホでした。